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文檔分類:中學教育

法學專業實踐教學實施計劃.doc


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法學專業實踐教學實施計劃.doc
文檔介紹:
法學專業實踐教學實施計劃南京審計學院法學院法學專業培養的是應用型專門人才,要求學生系統掌握法學的基本理論、基本知識、基本方法,具有法律基本素養和技能,能夠運用所學的法學專業知識發現、分析和解決實際問題。法學專業融理論、技能于一體,專業性、實踐性較強。為鍛煉培養學生的實際應用能力,增強學生完成學業后的工作適應性,在教學中必須重視實踐性教學環節。本專業綜合實踐性教學環節主要包括暑期社會實踐、專業模擬實****創新實踐訓練、創業就業教育、學年論文、畢業實****畢業論文、軍事理論與訓練等多項內容。具體內容和要求如下:暑期社會實踐參見《全校性實踐教學課程實施計劃》。專業模擬實****法學辯論一、實****目的法律職業要求就職者不僅要熟悉法律,還要有雄辯的口才、敏捷嚴密的思維。而且隨著社會的高速發展,法律的內容、法律的形式甚至它的操作方式都在發生著深刻的變化,法律職業者需要不斷的知識更新,提高應變能力和創新能力,方能適應復雜多變的社會需要。辯論式法學教學方法通過對教學內容的導讀、分析、辯論和總結,可以顯著地培養和提高大學生的的法律實踐能力。二、實****目標通過對某一法律辯題或重大的爭議案例進行辯論,使學生加深對某一法律內涵的理解,全方位地鍛煉其法律邏輯思維能力和口頭表達能力。三、實****內容(一)準備階段1、充分熟悉案件事實,并對案件性質形成初步認識2、對案件的法律適用進行分析論證并作出確定或選擇3、確立論辯的主要角度和論辯的主要觀點4、確定論辯方案與提綱5、確定論辯策略。(二)辯論階段1、法庭論辯中應注意的問題2、法庭調查階段中的法律論辯3、法庭辯論階段中的法律論辯4、完善補充階段中的法律論辯(三)法律辯論中的常見錯誤與失誤1、運用證據的錯誤與失誤2、適用法律的錯誤與失誤3、語言表達失當(四)法律辯論的策略與技巧1、論辯中的“投其所好”術2、法庭論辯中的應變技巧3、“因敵取證”的論辯謀略4、論辯獲勝的反擊戰術5、論辯技法6、論辯中的反客為主的技巧四、考核方式由法學專業老師組成考評委員會,對各辯手的總體表現打分。可以采用競賽的方式激發學生的學****興趣。法律診所一、實****目的診所法律教育是法學專業進行法律實踐教學的一門重要課程,它彌補了傳統教學在理論和實踐上的脫節,使法學專業的學生在校期間就能夠通過接觸和處理真實的案件而進一步掌握所學的法律專業知識,鍛煉學生協同工作的能力和相應的基本職業技能,加強對職業責任和職業道德的理解和學****為培養合格的法律人才奠定基礎。二、實****要求了解:診所式法律教育的概念及相關情況;律師職業的基本價值;談判與調解的一般理論與技巧;法律文書寫作;模擬法庭。理解:診所式法律教育的價值;診所式法律教育的方法;律師職業的基本技巧;會見當事人與提供法律咨詢的技巧;如何開展案件的準備工作;談判的策略與風格;辦理民事案件的案件策劃與一般策略;法律文書寫作;模擬法庭。掌握:律師職業的基本價值及技巧;如何會見當事人;案件的策劃技巧;談判與調解模擬法庭的一般理論與技巧;民事案件的處理與技巧;行政案件的處理與技巧;法律文書寫作;模擬法庭。三、實****內容(一)診所式法律教育的概念及相關情況1、診所式法律教育的概念、背景及相關情況2、診所式法律教育的價值3、診所式法律教育的方法(二)律師職業的基本價值及技巧1、律師職業道德及責任2、律師
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